知己知彼,百战不殆——社旗二高“新高考下的生涯规划与教学管理”

2023-10-30  来自: 社旗县第二高级中学 浏览次数:110

知己知彼,百战不殆

——社旗二高“新高考下的生涯规划与教学管理”


       在河南省普通高等学校考试招生综合改革的背景下,2023年10月28日,上午9点,我校为2026届新高考学生提供指引助力,特邀请山东金榜苑文化传媒集团特邀专家、北京大学特聘课程专家高考命题专家、湖北省教师黄立俊老师为我校全体高一师生开展“新高考下的生涯规划与教学管理”专题讲座。


社旗二高中

      

       我校特邀请鲁山高中的校长和老师,一高、职专的各位领导和老师参加此次讲座


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      校领导张书记、崔校长等领导及高一年级全体学生、高一年级全体任课教师参加了讲座。


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       黄教授结合他的研究成果和实操经验,从以下三个方面对河南省新高考模式进行了详细的解读。


一、挑战~~新高考多元教学样态

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       新高考既是机遇,又是挑战,是对学校、学生、教师、家长的严峻挑战,在这个“变”的时代,作为领导、教师、家长要做到:预见变化,跟踪变化,适应变化,享受变化 。


二、诠释~~新高考学生生涯规划


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       新高考改革是机遇,也是挑战。新高考强调教育的“选择性”,带来了更大的选择空间,意味着同学们除了要努力学习,提升了学科成绩和综合素质,提高核心竞争力,还须从进入高中,甚至更早就要进行探索和体验,学会选择并做好“抉择”和“规划”。因此,生涯规划比任何时候都显得无比重要。


      在学生选科方面,一是考生可根据自身兴趣、志向、优势等因素,按照对各科的喜好程度进行选择。二是考生要结合报考院校相关专业选考科目,进行选择。三是考生可根据所在高中学校的办学条件、特色优势等进行选择。


三、策略~~走班教学的精细化管理


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       黄老师强调在走班教学管理上,一方面要树立自主管理理念,个个参与管理,人人都是管理者;培养学生“自我管理,自我约束,自我教育,自我服务,自我发展”的能力。另一方面要建立学科学习小组,选拔学科组长,加强班组干部培养,明确分工和职责,定期召开干部会议,剖析班组管理问题,优化班组管理方法。


       同时教师要增强教育科研力度,聚焦新高考,着力研究“三课” (课程、课堂、课题),用教育科研手段寻求解决问题的方法、途径和策略,如“课堂教学改革”、“核心素养”、“大单元整体教学”等;从课堂教学改革寻找突破口,构建学校教育教学“课堂新生态”。


       此次报告会,理论与实践相结合,实质与经验相贯通,普遍性与个性化相融合,深入浅出,形象而深刻地解读了“新模式”,从心理上化解了师生的担忧和困惑,对师生坚定信心“迎接新挑战”起到了很好的推动作用。

关键词: 社旗二高中           

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